Mission de maîtrise d'oeuvre portant sur la restauration et la mise en valeur de la Nivera de Bocca Pruna Glacière. 

Selon le rapport archéologique de l’INRAP réalisé par Patrick Ferreira en novembre 2018, les mentions les plus anciennes de la glacière remontent à la première moitié du XVII^ème siècle. Construite par un noble bastiais appelé Diralamo (ou Geronimo) Martinetti. la fonction première de cet édifice fut de conserver la neige jusqu’à l’été dans le but d’alimenter les familles nobles de Bastia, les hôpitaux et les sorbetiers. Les couches de neiges étaient superposées et séparées par des fougères afin de faciliter leur extraction. Cette utilisation explique la présence de ces végétaux au pieds des murs extérieurs de l’édifice. L’exploitation de la glacière cessa à la fin du XIX^ème siècle par la mise au point d’un procédé de réfrigération artificiel qui, très vite, rendit les glacières obsolètes.

- Edifice à haute valeur patrimoniale (inscrit M.H) et implanté en milieux montagneux ;

- Edifice à fortes valeurs patrimoniales : historiques, techniques, sociales et identitaires ;

- Mission de maîtrise d'œuvre (DIAG-OPC) qui s'organise en trois grands volets :

1. Travaux préparatoires :

Analyse structurelle des arcs croisées, coupoles et murs extérieurs ;

Vérification de l’étanchéité des crêtes de murs et de la toiture ;

2. Travaux extérieurs et intérieurs

Révision et remaillage ponctuel de la maçonnerie et compagne d’enduisage à la chaux ;

Révision, dépose et repose ponctuelle de la couverture ;

Reprise des encadrements des baies (linteaux en bois) et pose de deux portes en bois ;

Fermeture de la baie tardive puisqu’elle porte atteinte à la compréhension du lieu et bouchage de la partie inférieure du pilier central puisqu’il porte atteinte à la stabilité de la voute ;

Réparation ponctuelle des couronnements et remise en état des puits à neige ;

3. Travaux de valorisation et d’accessibilité de l’intérieur :

Mise en sécurité par des escaliers, garde-corps, une mise en lumière, conception d’éléments pédagogique, etc.